Impact de la liberté de choix

lundi 1er septembre 2008
par  Michel ZERWETZ
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Résumé. Cette étude compare le niveau d’équité des systèmes éducatifs ouest-européens — mesuré par la détermination sociale des performances PISA — avec le degré de liberté de choix des parents. Ce dernier est calculé au moyen d’un indice basé sur trois facteurs : des paramètres démographiques, les modes de régulation de l’attribution des élèves aux écoles et l’importance relative de l’enseignement privé. L’étude met en évidence une très forte corrélation positive entre le degré de reproduction sociale des systèmes d’enseignement et leur organisation sur base d’un « quasi-marché ». Elle montre également combien la combinaison du libre choix et de procédures de sélection/orientation précoces nuit à l’équité.


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